A Prefeitura de Socorro, por meio da Secretaria Municipal de Educação, ampliou a estrutura destinada ao Atendimento Educacional Especializado, o AEE, com a implantação de três novas salas na rede municipal de ensino.
Os espaços foram organizados a partir do mapeamento dos estudantes atendidos pela Educação Especial, da localização das unidades escolares e das condições de transporte e acesso das famílias. As novas salas estão instaladas nas seguintes unidades:
- E.M. Beatriz Domingues de Lima – Centro;
- E.M. Eduardo Rodrigues de Carvalho – Jardim Santa Cruz;
- C.M. Prefeita Marisa de Souza Fontana – Bairro do Oratório.
Com a ampliação, o município passa a contar com sete Salas de Atendimento Educacional Especializado, fortalecendo a oferta de recursos pedagógicos e de acessibilidade em diferentes regiões.
Cada nova sala recebeu tablet, notebook, jogos pedagógicos e sensoriais, além de materiais adaptados. Os recursos permitem o desenvolvimento de atividades planejadas de acordo com as características, potencialidades e necessidades educacionais de cada estudante.
Atendimento complementa o trabalho realizado na sala de aula
O AEE é uma atividade pedagógica que complementa a escolarização dos estudantes com deficiência e transtorno do espectro autista, além de suplementar o ensino dos estudantes com altas habilidades ou superdotação. O atendimento não substitui a matrícula, a frequência ou as atividades desenvolvidas na classe regular.
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep, o AEE tem a finalidade de identificar, elaborar, desenvolver e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que contribuam para eliminar barreiras à participação e à aprendizagem.
O trabalho desenvolvido nesses espaços pode envolver estratégias de comunicação, recursos de tecnologia assistiva, materiais adaptados, jogos educativos e atividades voltadas às habilidades cognitivas, socioemocionais, psicomotoras, comunicacionais e linguísticas.
Recursos favorecem autonomia e participação
As salas possibilitam um acompanhamento pedagógico mais direcionado, com estratégias elaboradas a partir das necessidades de cada estudante. O uso de diferentes ferramentas também ajuda a tornar os conteúdos mais acessíveis e favorece o desenvolvimento da comunicação, do raciocínio, da coordenação motora, da interação social e da autonomia.
A eficácia do AEE está relacionada não apenas à disponibilidade de equipamentos, mas também ao planejamento individualizado, à atuação de profissionais especializados, ao diálogo com os professores da sala regular e à participação das famílias. Essa articulação permite que os recursos e as estratégias trabalhados no atendimento especializado também contribuam para a rotina do estudante em sala de aula e nos demais espaços da escola.
A ampliação da estrutura aproxima o serviço das famílias, facilita o acesso dos estudantes e oferece melhores condições para a continuidade do acompanhamento. Com as novas salas, a rede municipal fortalece as ações destinadas à permanência, à participação e à aprendizagem dos estudantes atendidos pela Educação Especial.
A implantação das novas salas amplia a estrutura de atendimento da rede municipal e fortalece o compromisso com uma educação pública mais acessível e inclusiva, que respeita as necessidades de cada estudante e assegura melhores condições de aprendizagem, participação e desenvolvimento.
